En la investigación exponemos el proceso epistemológico y metodológico que sustenta el significado y la operacionalización de la Ley de Servicio Comunitario, su integración como proyecto comunitario al currículo, sus implicaciones en la formación integral del estudiante universitario por su dinámica globalizadora e integradora de la docencia, investigación, extensión y producción, de igual manera realizamos un análisis exhaustivo de su conceptualización, de las estrategias a promover para su operacionalización, así como se expresan algunas dificultades para su operacionalización en la Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora. Finalmente enfatizamos en los proyectos comunitarios como temas que emergen de las necesidades del contexto extra-universitario, de sus principales actores, que deben ser asumidos durante el proceso formativo de los estudiantes universitarios, sin dejar de presentar algunos resultados que recogen la actitud del profesorado y del estudiantado frente al servicio comunitario del estudiante universitario.
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Comentarios a "El servicio social comunitario como eje integrador universidad comunidad. Una política de pertinencia social en la Unellez"
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Preguntas y comentarios:
Me parece una investigación interesante, y he derivado de ella una línea de trabajo investigativo, deseo saber si la revista es indexada.
gracias
Enviado por
Yolimar, el 
22 de Febrero 2008