Resumen El artículo hace un análisis detallado de las secuencias que componen el filme El Hombre de la Cámara, retomando los conceptos de Metz relacionados con la retórica y la lingüista. En este sentido, se identifican los segmentos referidos a metáforas y metonimias y sus subclasificaciones, argumentando las … [Leer más...] acerca de Análisis semiótico del filme el Hombre de la Cámara de Dziga Vertov
Fordismo y postfordismo: control social y educación
Resumen: Este artículo retoma los conceptos de Fordismo, Postfordismo y Neofordismo, para desarrollar un análisis de las articulaciones entre estas formas de organización del trabajo y los cambios en los modelos educativos predominantes en la sociedad durante diferentes épocas. Se plantea como la aparente superación … [Leer más...] acerca de Fordismo y postfordismo: control social y educación
Modelos pedagógicos en ambientes virtuales
Resumen: El siguiente artículo pretende esclarecer la concepción y las características de un Modelo Pedagógico Virtual. Las afirmaciones se basan en los conceptos de los autores relacionados en la bibliografía, además de comentarios y análisis propios del autor. En el texto se plantea que las Tics y la virtualidad … [Leer más...] acerca de Modelos pedagógicos en ambientes virtuales
Excelencia académica en la era del vacío: de la Paideia griega al "reguetón star"
Resumen: El autor parte del concepto de Era del Vacío planteado por Gilles Lipovetsky, para disertar sobre las características del estudiante universitario actual, en relación con lo mediático y lo banal. Se trabaja con el concepto de Paideia griego y de Barbarie en Nietzche, para señalar algunos puntos sobre la poca … [Leer más...] acerca de Excelencia académica en la era del vacío: de la Paideia griega al "reguetón star"