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Revista Vinculando

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Vinculando » Archivo de Anderson Rodrigues da Silva

Anderson Rodrigues da Silva

Práctica docente en el marco de la investigación-acción

Resumen Los constantes cambios económicos, tecnológicos y sociales vividos en los días de hoy impactan varios ámbitos de la vida humana. La Educación, en este sentido, es frontalmente impactada por dichos cambios y, así, necesita –en la calidad de … [Leer más...] acerca dePráctica docente en el marco de la investigación-acción

Revisando el analfabetismo Músico-Funcional

Resumen El analfabetismo es una problemática a nivel mundial y, según indica Martínez Rizo (2012)⁠, está lejos de ser erradicado. En este sentido, la literatura habla de una gama de tipos de analfabetismo, esto es, un desglose del concepto de … [Leer más...] acerca deRevisando el analfabetismo Músico-Funcional

Educación emocional como apoyo a la educación musical

Resumen Día tras día, la ciencia viene haciendo nuevas descubiertas a cerca del funcionamiento del cerebro humano. Gracias a dicho avance, la Neurociencia y la Psicología vienen entendiendo, cada vez más, la importancia que las emociones ejercen … [Leer más...] acerca deEducación emocional como apoyo a la educación musical

Globalización y el futuro de la educación

Hay dos posturas actualmente cuanto al uso del término globalización: la primera es una postura escéptica, que afirma que sólo un pequeño porcentaje de la población gana con el comercio exterior, y que el mundo sigue funcionando como siempre lo ha … [Leer más...] acerca deGlobalización y el futuro de la educación

Paradigma cognitivo: caracterización e implicaciones

Título original: Caracterización del paradigma cognitivo y sus implicaciones educativas Resumen El cognoscitivismo, sin lugar a duda, ha causado un gran impacto en la Psicología y, por ende, en la Psicología de la Educación a lo largo de los últimos … [Leer más...] acerca deParadigma cognitivo: caracterización e implicaciones

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