El análisis y comprensión de lineamientos que provienen de organismos internacionales para el ámbito educativo, juegan un papel trascendental para los profesionales de la educación. Estos lineamientos han sido discutidos por una comunidad de especialistas de diversas ramas de la ciencia de distintos países. En el … [Leer más...] acerca de Aprendizaje y gestión del conocimiento desde OCDE
El Tojolabal y una nueva evaluación del aprendizaje a gran escala
La escuela interviene activamente en los procesos sociales, en la medida que puede servir para transformar a la sociedad. Las instituciones educativas son organizaciones dinámicas que transmiten conocimiento y que están vinculadas a la vida social comunitaria. Se asume que la escuela aporta los principios para … [Leer más...] acerca de El Tojolabal y una nueva evaluación del aprendizaje a gran escala
Conciencia de las palabras en el proceso de evaluación y enseñanza
Desarrollo: En su obra “El maestro”, San Agustín plantea que todas las experiencias comunicativas tendrían como objetivo el enseñar. Sin embargo, en una situación de aprendizaje, cuestiona la intención que tiene el hablante (estudiante) y cuestiona lo siguiente: ¿lo que pretendemos es enseñar o aprender? Agustín … [Leer más...] acerca de Conciencia de las palabras en el proceso de evaluación y enseñanza
¿El lenguaje puede cambiar la discriminación de género per se?
La discriminación consiste en dar un trato diferenciado a personas afectando sus derechos. Supone beneficiar a unos y perjudicar a otros sin más motivos que la diferencia. La discriminación de género, grosso modo, se basa en el trato desigual con base en el sexo de la persona. En la vida cotidiana, estas conductas … [Leer más...] acerca de ¿El lenguaje puede cambiar la discriminación de género per se?