Resumen: El objetivo de esta investigación ciñe su preocupación en analizar los intereses hegemónicos del Sistema Nacional de Bachillerato mexicano. Tratando de argumentar porque su propuesta educativa poco tiene que ver con la formación integral y humana de acuerdo a las necesidades identitarias, culturales y sociales de los estudiantes. Por tanto, los contenidos educativos del […]
Coatecas Altas : Entre marginalisation et migration
Vue d’ensemble Cet article présente les résultats de l’"Axe Humain" du diagnostic communautaire réalisé dans la communauté de Coatecas Altas, Ejutla, Oaxaca par les élèves du deuxième module du baccalauréat interculturel n° 46, en se concentrant sur la description des problèmes qui existent dans la communauté par rapport aux taux de marginalisation et au phénomène […]
Coatecas Altas: Between Marginalization and Migration
Overview This paper shows the results of the "Human Axis" belonging to the community diagnosis carried out in the community of Coatecas Altas, Ejutla, Oaxaca by the students of the second module of Intercultural Baccalaureate No. 46. Therefore, it focuses on describing the problems that exist in the community in relation to marginalization rates and […]
Coatecas Altas: entre la marginación y la migración
Resumen: El presente escrito muestra los resultados del “Eje Humano” perteneciente al diagnóstico comunitario realizado en la comunidad de Coatecas Altas, Ejutla, Oaxaca por los estudiantes del segundo módulo del Bachillerato Intercultural No. 46. Por tanto, se centra en describir las problemáticas que existen en la comunidad en relación a los índices de marginación y […]
Intercultural and indigenous education: educational processes in inequality
Overview This research addresses some theoretical questions framed in the educational-intercultural-indigenous environment, with the purpose of introducing us into the conceptions of people, community, interculturality, indigenous education and intercultural education; essential categories to rethink ourselves and value the cultural origin and community identity of our indigenous peoples. In summary, this paper attempts to review the […]
Educación intercultural e indígena: educación en desigualdad
Resumen: En la presente investigación se abordan algunas cuestiones teóricas enmarcadas en el ámbito educativo-intercultural-indígena, con el propósito de introducirnos en las concepciones de pueblo, comunidad, interculturalidad, educación indígena y educación intercultural; categorías imprescindibles para repensarnos a nosotros mismos y valorar el origen cultural y la identidad comunitaria de nuestros pueblos indígenas. En síntesis, este […]
Educación en la sociedad de tecnologías de la información
Título original: El futuro de la educación en una sociedad de tecnologías de la información y la comunicación Resumen: La incursión de nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) lo han cambiado todo, la forma de vivir, de trabajar, de producir, de comunicarnos, de comprar, de enseñar, de aprender. Todo el entorno es […]