Resumen El propósito de la investigación será generar constructos teóricos asociados a la construcción de Memorias Contemporáneas de Migrantes de la América del Sur hacia Buenos Aires y la Construcción de Nuevas Identidades. Al respecto Candú en el 2008 refiere en relación a la memoria que: “…en una perspectiva … [Leer más...] acerca deInmigrantes de América del Sur en Buenos Aires; construcción de nuevas identidades
El taller como estrategia instruccional extracurricular
Título original: El taller como estrategia instruccional extracurricular en la gestión de competencias profesionales en estudiantes a nivel técnico superior universitario. Resumen: El conocimiento es vital en el desarrollo social y cultural de los pueblos. La educación puede convertir el conocimiento, llevándolo al … [Leer más...] acerca deEl taller como estrategia instruccional extracurricular
Emociones y resistencia al cambio en docentes universitarios
Resumen El significado y la disposición del docente universitario frente al uso de entornos virtuales de aprendizaje desde la perspectiva de la resistencia al cambio, se conectan a través de las emociones básicas que dicho docente refleja en cada una de estas acciones, que van desde el deseo, temor, irritación, … [Leer más...] acerca deEmociones y resistencia al cambio en docentes universitarios
Significado de entornos virtuales de aprendizaje en docentes
Resumen La significación ésta asociada a la opinión o juicio formado desde el ángulo de la emocionalidad en relación a algo, basado en la observación. En el caso que compete a ésta investigación documental, ese algo se refiere a los entornos virtuales de aprendizaje (EVA) vistos como espacios alojados en la web, que … [Leer más...] acerca deSignificado de entornos virtuales de aprendizaje en docentes
El docente como líder de cambio y el desarrollo de compentencias
Título original: Desarrollo de compentencias en estudiantes a nivel técnico superior universitario vinculadas a rol del docente como líder de cambio. Resumen Al hablar de desarrollo de competencias en el estudiante a nivel técnico superior universitario, el docente como líder de cambio es el responsable en el proceso … [Leer más...] acerca deEl docente como líder de cambio y el desarrollo de compentencias