Presentación: El trabajo que se presenta a continuación es el resultado de un arduo año de trabajo en la escuela de nivel medio rural de la localidad de Yuto, que se fue gestando en los albores del año 2016 y que tomó forma a partir de mayo en adelante. Dicho proyecto pedagógico de alcance institucional e … [Leer más...] acerca deCómo fortalecer la autoestima y la comprensión lectora
Trayectorias educativas: nuevas perspectivas
Palabras clave: trayectorias educativas, cronologías de aprendizaje, supuestos mono crónicos. Desarrollo Las cronologías de aprendizaje como herramientas conceptuales nos aportan herramientas teóricas para la compresión de las trayectorias educativas en los actuales contextos adversos. Los actuales contextos … [Leer más...] acerca deTrayectorias educativas: nuevas perspectivas
Perspectiva institucional de las instancias educativas
El nuevo orden sociohistórico tiñe las actuales tramas vinculares afectan la vida cotidiana de la sociedad en general y de la escuela en particular generando profundos quiebres en las mismas resultado de la actual crisis social y subjetiva que sirve como marco a las actuales formas de interrelación atravesadas por … [Leer más...] acerca dePerspectiva institucional de las instancias educativas
Concepto y definición de identidad personal
Resumen: El concepto de identidad nos permite reconocer su falta de univocidad dado la complejidad propia de este proceso progresivo atravesado por múltiples aspectos que inciden en la configuración de la identidad a lo largo de la historia individual y social que dan sostén y pertenencia y relacionan la integración … [Leer más...] acerca deConcepto y definición de identidad personal
Crítica a la vida cotidiana desde la psicología social
Resumen: Proponemos desde la Psicología Social, entender la vida cotidiana como el espacio y el tiempo en que se manifiestan, en forma inmediata, las relaciones que los hombres establecen entre si y con la naturaleza en función de sus necesidades, configurándose así lo que hemos denominado condiciones concretas de … [Leer más...] acerca deCrítica a la vida cotidiana desde la psicología social
Subjetividad y escuela en movimiento
Resumen: El trabajo que se presenta a continuación es fruto de una investigación que propone una manera de pensar y repensar la práctica docente a la luz de la reflexión personal a partir de las narrativas personales que sistematizaron la práctica educativa en la escuela media. Supone una construcción personal, que … [Leer más...] acerca deSubjetividad y escuela en movimiento