La escuela interviene activamente en los procesos sociales, en la medida que puede servir para transformar a la sociedad. Las instituciones educativas son organizaciones dinámicas que transmiten conocimiento y que están vinculadas a la vida social comunitaria. Se asume que la escuela aporta los principios para reproducir formas sociales que benefician al individuo y a […]
Conciencia de las palabras en el proceso de evaluación y enseñanza
Desarrollo: En su obra “El maestro”, San Agustín plantea que todas las experiencias comunicativas tendrían como objetivo el enseñar. Sin embargo, en una situación de aprendizaje, cuestiona la intención que tiene el hablante (estudiante) y cuestiona lo siguiente: ¿lo que pretendemos es enseñar o aprender? Agustín reconoce que es claro que queremos enseñar al hablar, […]
¿El lenguaje puede cambiar la discriminación de género per se?
La discriminación consiste en dar un trato diferenciado a personas afectando sus derechos. Supone beneficiar a unos y perjudicar a otros sin más motivos que la diferencia. La discriminación de género, grosso modo, se basa en el trato desigual con base en el sexo de la persona. En la vida cotidiana, estas conductas son reforzadas […]