Educación

Resumen Este artículo presenta, a manera de resumen reflexivo, la importancia de "Educar para la Paz" ante el deterioro de la convivencia producto de la violencia. Se revisan los planteamientos de la UNESCO, de teóricos como Galtung, Lederach, Carrión, Fisas, Freire, Arancibia, Capra, Coll, entre otros, y … [Leer más...] acerca de Construcción de la cultura de paz en las escuelas: un reto para América Latina

Toda lengua es un templo en el que está encerrada el alma del que habla. Oliver Wendell Holmes La discusión sobre la estrecha relación entre la lengua y el pensamiento ha sido establecida desde hace muchos años atrás. Siempre se ha cuestionado si es la lengua la que modifica el pensamiento o viceversa. La realidad … [Leer más...] acerca de La lengua: un reflejo del pensamiento

Autores: MSc. Arturo Avila Milanes, MSc.Tania Pomares Castañon, MSc. Carmelina Gamez Lopez y Lic. Virginia Rodríguez Rodríguez Universidad de Ciencias Pedagógicas Pepito Tey, Cuba. Resumen La utilización de las Tecnologías de la Informática y la Comunicación (TIC) se impone como reto ante los educadores de las … [Leer más...] acerca de Software educativo para el desarrollo de habilidades de acentuación en el tercer grado de educación primaria

Título original: Aplicación del Six Sigma para mejorar la Eficiencia del proceso de adquisiciones en Instituciones Públicas 1.- Resumen La Aplicación de la metodología Six Sigma al proceso de Adquisiciones en Instituciones Públicas, busca principalmente tener procesos más eficientes disminuyendo el gran número de … [Leer más...] acerca de Six Sigma en la mejora del proceso de adquisiciones en Instituciones Públicas

Notas introductorias Se propone una escritura que admite lo paradójico, lo plural, lo signado por movimientos y desplazamientos, avances y retrocesos. En rigor, evita circunscribirse a un desarrollo lineal e interno de la educación inicial en Córdoba, como si sólo se pasara de un momento a otro en un crescendo que … [Leer más...] acerca de Perplejidades y rasgos en la historia de la educación inicial de Córdoba

En este artículo se presenta un recuento sucinto del los resultados de una investigación realizada al interior de una Escuela Normal, enfocado al análisis de un caso sobre la transferencia de los contenidos del currículo vigente en la realidad concreta del aula y específicamente en el trabajo con las asignaturas, con … [Leer más...] acerca de Desarrollo de los rasgos del perfil de egreso del futuro docente y su concreción en el trataiento de los contenidos del currículo

Uno de los grandes problemas a la hora de enseñar inglés, es el enseñar al alumno la pronunciación como algo natural, como algo que está al alcance de todos en unas cuantas sesiones. Aquí abordamos la enseñanza a alumnos de 15 años años de edad o mayores, por tener estos las bases de gramática que se necesitan para … [Leer más...] acerca de Agrupar palabras fonéticamente para aprender inglés

Abstract La irrupción de Internet, medio de comunicación masivo, en nuestra vida cotidiana ha cambiado la exigencia hacia la lectura que desarrollan sus usuarios, con lo cual, no basta simplemente con saber leer sino que dicha acción se desarrolle procesos cognitivos en los sujetos desde el nivel de la comprensión … [Leer más...] acerca de Literacidad, transparentación del conocimiento sistémico y nuevo desafío de la globalización e Internet hacia la literatura

Partimos de la base de que el andaluz es una variante dialectal del castellano. En este dialecto se producen algunos fenómenos a todos los niveles gramaticales (fonológico, morfológico, léxico y sintáctico) que son propios de esta variante. Los más sobresalientes son: El seseo El ceceo Omisión de la "s" … [Leer más...] acerca de Principales fenómenos que se dan en el dialecto Andaluz

Introducción La relevancia de la Historia y la Filosofía de las Ciencias en la Enseñanza de las Ciencias es un tema aún cuestionado por algunos prestigiosos educadores y científicos, aunque los argumentos favorables a la enseñanza de las ciencias asistida por su historia y filosofía son casi concomitantes con la … [Leer más...] acerca de Historia, Filosofía y Enseñanza de la Física

Existen muchas razones por las cuales los maestros debemos perfeccionarnos continuamente. El éxito de nuestros alumnos y la calidad de la educación que impartimos dan un significado profundo al ser docente. En el presente artículo se describe el panorama general de la educación en México haciendo énfasis en los … [Leer más...] acerca de En búsqueda de las buenas escuelas

¿Qué es ser maestro? Maestro es un concepto tan profundo que algunos dicen que nos queda grande a todos los docentes, pero ¿qué significa realmente? Es común calificar de maestro al hombre eminente en cualquier faceta de la cultura, así el ilustre director de una orquesta es el maestro, un distinguido coreógrafo de … [Leer más...] acerca de El valor del maestro en el acto de educar