La escuela interviene activamente en los procesos sociales, en la medida que puede servir para transformar a la sociedad. Las instituciones educativas son organizaciones dinámicas que transmiten conocimiento y que están vinculadas a la vida social comunitaria. Se asume que la escuela aporta los principios para … [Leer más...] acerca de El Tojolabal y una nueva evaluación del aprendizaje a gran escala
Educación
Convivencia escolar: orientaciones para su comprensión
Resumen El objetivo de este artículo, es una revisión bibliográfica sobre las orientaciones y antecedentes iniciales en torno a la convivencia escolar, desde una aproximación a las comisiones internacionales que han ayudado en su promoción, y desde las políticas chilenas que mediado estos nuevos desafíos para la … [Leer más...] acerca de Convivencia escolar: orientaciones para su comprensión
Gestión del conocimiento en las instituciones educativas de Colombia
Resumen El objetivo principal del trabajo que se presenta es mostrar cómo se percibe la gestión del conocimiento en las instituciones educativas colombianas considerando que en el ámbito pedagógico la función principal de estas organizaciones es la formación de los estudiantes, lo cual las coloca como organizaciones … [Leer más...] acerca de Gestión del conocimiento en las instituciones educativas de Colombia
Impacto del Software Educativo en el desarrollo de habilidades para resolver operaciones aritméticas básicas en niños de 7 a 9 años
Resumen La investigación tuvo como propósito establecer si existe relación entre el uso de Software Educativo (SE) y el desarrollo de habilidades para resolver operaciones aritméticas básicas en niños de 7 a 9 años de edad. Los sujetos participantes en el estudio fueron seleccionados de dos escuelas mexicanas y una … [Leer más...] acerca de Impacto del Software Educativo en el desarrollo de habilidades para resolver operaciones aritméticas básicas en niños de 7 a 9 años
Aspectos de didáctica instrumental
Resumen El aprendizaje de un instrumento musical como el violín tiene consigo una serie de complejidades en el marco del proceso de enseñanza-aprendizaje que pocas veces han sido estudiadas y analizadas. Este ensayo investiga los aspectos más relevantes de una enseñanza que desciende históricamente de la educación … [Leer más...] acerca de Aspectos de didáctica instrumental
Acercamiento al desarrollo de la educación a distancia
Resumen El presente artículo tiene por objeto el estudio de la educación a distancia, este es un método de aprendizaje en el que no es necesaria la presencia física del personal docente, siendo una opción flexible, que gracias al desarrollo de las nuevas tecnologías de la información y comunicación ofrece la … [Leer más...] acerca de Acercamiento al desarrollo de la educación a distancia
Guión multimedio para el desarrollo de “El router humano”
Videojuego para el aprendizaje de técnicas de direccionamiento y enrutamiento en redes TCP/IP. Introducción: El presente guion narra los aspectos más relevantes de un juego didáctico para apoyar la formación universitaria en temas relacionados a las redes de datos; específicamente el direccionamiento IP y el … [Leer más...] acerca de Guión multimedio para el desarrollo de “El router humano”
Revisión teórica sobre la evolución de las teorías del aprendizaje
Resumen Con la presente revisión se pretende recorrer la evolución de las principales teorías modernas del aprendizaje. En cada teoría, se señala el o los autores más conocidos que la defendieron o formularon, así como un breve resumen de los principales aspectos que plantea. Puede establecerse una línea de tiempo a … [Leer más...] acerca de Revisión teórica sobre la evolución de las teorías del aprendizaje
La integración social en la educación primaria hacia una pedagogía participativa. Una hermeneusis desde escenarios escolares
Resumen El propósito de esta intención doctoral fue generar hermeneusis teórica de la integración social impulsada en la educación primaria y orientada hacia una pedagogía participativa. Esta relación entre ciudadanía - educación y la integración social de acuerdo a las experiencias de los actores socioeducativos … [Leer más...] acerca de La integración social en la educación primaria hacia una pedagogía participativa. Una hermeneusis desde escenarios escolares
Educación y filosofía en el postmodernismo
Resumen Existe un momento histórico en el devenir de la humanidad por lo cual es necesario que el hombre actúe, la transición entre dos etapas, uno que está llegando a su fin modernidad y otro que se inicia postmodernidad. Ambas tienen cambios asociados en todos los planos tanto de orden político, económico, social, … [Leer más...] acerca de Educación y filosofía en el postmodernismo
Revisando el analfabetismo Músico-Funcional
Resumen El analfabetismo es una problemática a nivel mundial y, según indica Martínez Rizo (2012), está lejos de ser erradicado. En este sentido, la literatura habla de una gama de tipos de analfabetismo, esto es, un desglose del concepto de analfabetismo: absoluto, funcional, científico, tecnológico, cultural, … [Leer más...] acerca de Revisando el analfabetismo Músico-Funcional
Conciencia de las palabras en el proceso de evaluación y enseñanza
Desarrollo: En su obra “El maestro”, San Agustín plantea que todas las experiencias comunicativas tendrían como objetivo el enseñar. Sin embargo, en una situación de aprendizaje, cuestiona la intención que tiene el hablante (estudiante) y cuestiona lo siguiente: ¿lo que pretendemos es enseñar o aprender? Agustín … [Leer más...] acerca de Conciencia de las palabras en el proceso de evaluación y enseñanza