Resumen Una reflexión crítica sobre la consideración del teatro como servicio público. ¿Es adecuado calificar al Teatro como un servicio público o escapa, de acuerdo a ciertas definiciones, a ser conceptualizado como tal? Es la pregunta anterior una base para realizar una breve reflexión sobre el Teatro y sus … [Leer más...] acerca de El Teatro como servicio público
Educación
Educar como un acto libertario y de transformación. La educación en contextos de encierro
Introducción: Retomando los postulados de Paulo Freire la educación despoja al hombre de todos los rasgos alienantes que algunos vínculos y contextos opresivos le imponen, constituye además una fuerza transformadora que lo impulsa hacia la plena libertad. Así pues, sólo desde una educación verdaderamente libertaria … [Leer más...] acerca de Educar como un acto libertario y de transformación. La educación en contextos de encierro
Colegios Universitarios en Cuba: Experiencia desde la Universidad de Oriente
Resumen El colegio universitario es una estructura de formación académica de especial importancia en el contexto educacional cubano desde donde se consolida la labor de orientación profesional pedagógica. El presente trabajo tiene como objetivo reflexionar en torno a las particularidades, la importancia y el impacto … [Leer más...] acerca de Colegios Universitarios en Cuba: Experiencia desde la Universidad de Oriente
Estrategia educativa para potenciar la orientación profesional pedagógica en el Colegio Universitario
Resumen En la investigación se realiza un análisis de las insuficiencias presentes en el proceso de orientación profesional pedagógica en los estudiantes de la especialidad Marxismo-Leninismo e Historia del Colegio Universitario de la Universidad de Oriente, lo que permite proponer una estrategia educativa que … [Leer más...] acerca de Estrategia educativa para potenciar la orientación profesional pedagógica en el Colegio Universitario
Los métodos de la conversación heurística y el viso-audio-gnósico-motor para la enseñanza de la ortografía en la educación primaria
Resumen En el artículo se realiza una caracterización de la enseñanza de la Ortografía, de los métodos de la conversación heurística y el viso-audio-gnósico-motor como soportes metodológicos para los maestros de la Educación Primaria, y de determinadas normas establecidas por la Real Academia Española, 2020. Se … [Leer más...] acerca de Los métodos de la conversación heurística y el viso-audio-gnósico-motor para la enseñanza de la ortografía en la educación primaria
Teorías educativas y pseudoteorías
Introducción Para hablar de teorías educativas debemos mencionar primero debemos describir las categorías que se analizarán en esta materia de estudio, con fines didácticos los dividiremos en: Paradigmas Teorías del comportamiento Teorías constructivistas, sociales y situacionales Teorías humanistas y … [Leer más...] acerca de Teorías educativas y pseudoteorías
La educación remota de emergencia y su impacto en la andragogía
Resumen La elección de la línea temática nos hizo reflexionar acerca de la educación hibrida, que es en un primer supuesto, la combinación de las clases presenciales y las herramientas tecnológicas académicas en línea, éstas últimas contribuyen al fortalecimiento y seguimiento del proceso educativo. A diferencia … [Leer más...] acerca de La educación remota de emergencia y su impacto en la andragogía
El amor a la docencia en tiempos de pandemia. Una luz en la oscuridad
Introducción Reconocerse y autodefinirse como educador en los momentos que vivimos no resulta una tarea sencilla, más aún si esta profesión esta cruzada por múltiples presiones y demandas que llevan a dudar del llamado vocacional hacia la docencia. Qué implica ser docente hoy? Qué obstáculos se presentan en la labor … [Leer más...] acerca de El amor a la docencia en tiempos de pandemia. Una luz en la oscuridad
Herramientas digitales para el desarrollo de aprendizajes
Las herramientas digitales para el desarrollo de aprendizajes son aquellos programas de software que propician el aprendizaje activo y colaborativo, simplifican las tareas de aprendizaje y junto con los repositorios constituyen un acervo que evita a los docentes preparar material que ya existe en la red, constituyen … [Leer más...] acerca de Herramientas digitales para el desarrollo de aprendizajes
Del Zero Energy Building al Zero Neighborhood y su posible aplicación en la República Dominicana
Resumen El acelerado crecimiento en los barrios ha provocado un desequilibrio en el desarrollo proporcional de la ciudad; debido a esto el objetivo principal de este estudio, enfocado en analizar los Zero Energy Buildings para extraer recomendaciones aplicables a barrios desde una visión sostenibilista, … [Leer más...] acerca de Del Zero Energy Building al Zero Neighborhood y su posible aplicación en la República Dominicana
La escuela como lugar de encuentro y resignificación
Resumen: Asistimos, con resistencias y sin poder evitarlo, a un proceso de vaciamiento de sentidos y significados. Es en éste contexto que la escuela urbana, siendo el fiel reflejo del entorno y de la comunidad que le da vida y sentido, debe redefinirse bajo nuevos parámetros. Proponemos en el presente artículo … [Leer más...] acerca de La escuela como lugar de encuentro y resignificación
Desafíos y oportunidades de una educación bajo pandemia. Las lecciones del vuelo de Ícaro
Introducción Luego de un año muy duro y complejo en varios frentes, resulta oportuno realizar un balance reflexivo sobre el estado de situación de la educación en la República Argentina a las puertas del próximo Ciclo Lectivo. Sin ánimos de señalar culpables o intención de acusar responsables, se procura … [Leer más...] acerca de Desafíos y oportunidades de una educación bajo pandemia. Las lecciones del vuelo de Ícaro