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Revista Vinculando

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Educación

Retos para los alumnos de Educación Superior durante la pandemia COVID 19

Linda Elizabeth Hernández Molinar - 27 Ago, 2020
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Resumen La intempestiva propagación de la enfermedad por coronavirus (COVID19) que fue notificada a finales de diciembre de 2019, en Wuhan, China; llevó a la Organización Mundial de Salud (OMS) a declararla pandemia, por lo que los diferentes gobiernos a nivel mundial se vieron forzados a tomar medidas rápidas y … [Leer más...] acerca de Retos para los alumnos de Educación Superior durante la pandemia COVID 19

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Comparativa de leyes generales de educación de México y Cuba

Janny Flores Sinclair - 29 Jul, 2020
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Tutora: Dra. Rosa María Massón Cruz, Profesora Titular “Hoy se trata de perfeccionar la obra realizada y partiendo de ideas y conceptos enteramente nuevos. Hoy buscamos lo que a nuestro juicio debe ser y será un sistema educacional que se corresponda cada vez más con la igualdad, la justicia plena, la autoestima y … [Leer más...] acerca de Comparativa de leyes generales de educación de México y Cuba

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Clases on line con móviles durante la pandemia (estudio de caso)

Claritza Arlenet Peña Zerpa - 21 Jul, 2020
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Introducción Vivir una pandemia, en pleno siglo XXI y, los impactos en las esferas de la sociedad, es una de las narrativas más comunes en estos momentos. La vulnerabilidad del ser humano ante un nuevo virus ha puesto de manifiesto la importancia de la ciencia y la tecnología. Ya en el año 2003 había aparecido el … [Leer más...] acerca de Clases on line con móviles durante la pandemia (estudio de caso)

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Desarrollo de conceptos y habilidades geográficas: estudio de caso

David Isidro Lucero Vera - 25 Jun, 2020
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Resumen El estilo de enseñanza más común de los profesores es el tradicional o de transmisión, es decir, esperan de los alumnos actitudes habituales como: poner atención, ser regulares en el trabajo y en el esfuerzo; todo lo anterior se resume en la trasmisión y memorización de conocimientos dejando de lado el … [Leer más...] acerca de Desarrollo de conceptos y habilidades geográficas: estudio de caso

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La investigación acción en la enseñanza

Rosegris Carolina Hernández Mújica - 12 Jun, 2020
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Resumen Desde épocas antañas la educación se ha visto como un proceso sociocultural el cual se comparte el conocimiento y experiencias que han dejado aprendizajes a los sujetos que integran la multiculturalidad de la sociedad; permitiendo la consolidación de habilidades, destrezas y capacidades del hombre, así como … [Leer más...] acerca de La investigación acción en la enseñanza

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Desarrollo del pensamiento lógico desde la perspectiva piagetiana

Rosegris Carolina Hernández Mújica - 12 Jun, 2020
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Recorrido inicial Desde los tiempos más remotos el pensamiento ha constituido la esencia del hombre para su evolución y desarrollo, según su amplitud, profundidad, independencia, flexibilidad, frecuencia y rapidez. Sin duda, éste es el mejor atributo o capacidad que posee el ser humano para comprender lo que lo … [Leer más...] acerca de Desarrollo del pensamiento lógico desde la perspectiva piagetiana

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Gestión del conocimiento y la cultura digital

Reina Monrroe Méndez - 21 May, 2020
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Resumen Al hablar de gestión de conocimiento es imposible no pensar en el activo intangible de la organización; además de la congregación de las capacidades que se generan en la misma cuando los recursos empiezan a trabajar en sinergia. La organización hace uso estos activos para crear valor, solo que indirectamente … [Leer más...] acerca de Gestión del conocimiento y la cultura digital

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Platón y el conocimiento

Jocabed Chávez Regalado - 21 May, 2020
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Jocabed Chávez Regalado[1] Resumen Platón es uno de los filósofos más importantes de la humanidad, sin embargo, en los planes de estudio de la educación superior que están relacionados con aspectos considerados como distintos de la Filosofía, las explicaciones de Platón no están incluidas en las asignaturas. Por lo … [Leer más...] acerca de Platón y el conocimiento

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Motivación del Docente de Educación Física: Realidad Sociocultural del Medio Rural

Darcy Yaelí Mendoza Peña - 14 May, 2020
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Resumen La motivación intrínseca y extrínseca del docente de Educación Física, es un factor fundamental para alcanzar el sentido de pertinencia y la superación de los esfuerzos en sus prácticas, al promocionar la participación del conglomerado institucional, social y empresarial del medio local en la búsqueda de … [Leer más...] acerca de Motivación del Docente de Educación Física: Realidad Sociocultural del Medio Rural

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Transformación curricular para la contextualización de la educación ambiental en educación media

Ana Mercedes Melo Asuaje - 23 Mar, 2020
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Resumen La presente investigación tuvo como propósito generar un constructo teórico sobre la transformación curricular para la contextualización de la educación ambiental en Educación Media, elaborada bajo las pautas del modelo teórico fenomenológico de Martínez, orientada por las teorías de Leff y de Novo. La … [Leer más...] acerca de Transformación curricular para la contextualización de la educación ambiental en educación media

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Discurso y práctica de las políticas educativas en educación básica, media superior y superior

Juan Manuel Grimaldo Carreón - 23 Mar, 2020
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Resumen El estudio de caso: La primera oportunidad de trabajo para los profesionistas novatos, desarrollado hace poco más de un año, en el municipio Comitán de Domínguez, estado de Chiapas, en el que la Secretaría de Trabajo y Previsión Social (STPS), establecen un programa de becas para jóvenes egresados de … [Leer más...] acerca de Discurso y práctica de las políticas educativas en educación básica, media superior y superior

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Critical analysis of the factors of motivation in the learning of mathematics in Senegal

Seynabou Seye Djite - 12 Feb, 2020
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Resumen Está claro que, a pesar de que Senegal es uno de los pocos países que asigna una parte considerable del presupuesto operativo a la educación, el 34,4% en 2011 y el 6% en 2014, todavía hay una falta de rendimiento, lo que deja brechas considerables entre los resultados actuales … [Leer más...] acerca de Critical analysis of the factors of motivation in the learning of mathematics in Senegal

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