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Revista Vinculando

Revista sobre educación, psicología y ecología

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Educación

Teorías educativas y pseudoteorías

Emilio Carcaño Bringas - 3 Jun, 2021
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Introducción Para hablar de teorías educativas debemos mencionar primero debemos describir las categorías que se analizarán en esta materia de estudio, con fines didácticos los dividiremos en: Paradigmas Teorías del comportamiento Teorías constructivistas, sociales y situacionales Teorías humanistas y … [Leer más...] acerca de Teorías educativas y pseudoteorías

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La educación remota de emergencia y su impacto en la andragogía

Diana Hernández Vázquez - 28 May, 2021
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Resumen La elección de la línea temática nos hizo reflexionar acerca de la educación hibrida, que es en un primer supuesto, la combinación de las clases presenciales y las herramientas tecnológicas académicas en línea, éstas últimas contribuyen al fortalecimiento y seguimiento del proceso educativo. A diferencia … [Leer más...] acerca de La educación remota de emergencia y su impacto en la andragogía

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El amor a la docencia en tiempos de pandemia. Una luz en la oscuridad

Diego Abel Sánchez - 28 May, 2021
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Introducción Reconocerse y autodefinirse como educador en los momentos que vivimos no resulta una tarea sencilla, más aún si esta profesión esta cruzada por múltiples presiones y demandas que llevan a dudar del llamado vocacional hacia la docencia. Qué implica ser docente hoy? Qué obstáculos se presentan en la labor … [Leer más...] acerca de El amor a la docencia en tiempos de pandemia. Una luz en la oscuridad

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Herramientas digitales para el desarrollo de aprendizajes

Emilio Carcaño Bringas - 28 Abr, 2021
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Las herramientas digitales para el desarrollo de aprendizajes son aquellos programas de software que propician el aprendizaje activo y colaborativo, simplifican las tareas de aprendizaje y junto con los repositorios constituyen un acervo que evita a los docentes preparar material que ya existe en la red, constituyen … [Leer más...] acerca de Herramientas digitales para el desarrollo de aprendizajes

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Del Zero Energy Building al Zero Neighborhood y su posible aplicación en la República Dominicana

Radhaisis Bernaber Nolasco - 12 Abr, 2021
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Resumen El acelerado crecimiento en los barrios ha provocado un desequilibrio en el desarrollo proporcional de la ciudad; debido a esto el objetivo principal de este estudio, enfocado en analizar los Zero Energy Buildings para extraer recomendaciones aplicables a barrios desde una visión sostenibilista, … [Leer más...] acerca de Del Zero Energy Building al Zero Neighborhood y su posible aplicación en la República Dominicana

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La escuela como lugar de encuentro y resignificación

Diego Abel Sánchez - 11 Feb, 2021
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Resumen: Asistimos, con resistencias y sin poder evitarlo, a un proceso de vaciamiento de sentidos y significados. Es en éste contexto que la escuela urbana, siendo el fiel reflejo del entorno y de la comunidad que le da vida y sentido, debe redefinirse bajo nuevos parámetros. Proponemos en el presente artículo … [Leer más...] acerca de La escuela como lugar de encuentro y resignificación

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Desafíos y oportunidades de una educación bajo pandemia. Las lecciones del vuelo de Ícaro

Diego Abel Sánchez - 31 Ene, 2021
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Introducción Luego de un año muy duro y complejo en varios frentes, resulta oportuno realizar un balance reflexivo sobre el estado de situación de la educación en la República Argentina a las puertas del próximo Ciclo Lectivo. Sin ánimos de señalar culpables o intención de acusar responsables, se procura … [Leer más...] acerca de Desafíos y oportunidades de una educación bajo pandemia. Las lecciones del vuelo de Ícaro

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La pandemia silenciosa que ataca a los docentes

Mixzaida Yelitza Peña Zerpa - 31 Ene, 2021
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Abstract En estos tiempos, los docentes no solo han sido afectados por la enfermedad que causa el nuevo Coronavirus sino por la pandemia silenciosa llamada violencia. Con ello, los actos u omisiones que causan daño o sufrimientos psicológicos, físicos, económicos, y hasta la muerte. Se pueden identificar algunas … [Leer más...] acerca de La pandemia silenciosa que ataca a los docentes

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Sistematización sobre contexto y contextualización en la didáctica: una mirada desde la formación

Alina María Cuadréns Villalón - 18 Ene, 2021
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Resumen El análisis realizado corresponde a reflexiones epistemológicas acerca del contexto y la contextualización, que constituye hoy una vía indispensable para profundizar en las características de los procesos educativos, en particular en la metacognición de la enseñanza y el aprendizaje, a partir de su necesaria … [Leer más...] acerca de Sistematización sobre contexto y contextualización en la didáctica: una mirada desde la formación

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Deserción Universitaria. El desafío de una mayoría durante pandemia

Mixzaida Yelitza Peña Zerpa - 3 Dic, 2020
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Introducción Según cifras de la Organización de las Naciones Unidas (ONU, 2020), la pandemia  ha afectado a casi 1.600 millones de alumnos en más de 190 países en todos los continentes, es decir, el 94 % de los estudiantes de todo el mundo, una cifra que asciende al 99 % en países de bajo y mediano ingreso. No … [Leer más...] acerca de Deserción Universitaria. El desafío de una mayoría durante pandemia

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Origen y base filosófica de la tutoría

Eleazar Domingo Jiménez Rodríguez - 5 Nov, 2020
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Resumen El objetivo de este artículo es presentar, a grandes rasgos, el origen de la tutoría y enfatizar la base filosófica que la sustenta. Este trabajo forma parte de una investigación relacionada con la aplicación de la tutoría en la educación media superior en el medio rural y se realizó con la aplicación de la … [Leer más...] acerca de Origen y base filosófica de la tutoría

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Independencia cognoscitiva de los estudiantes a través de guías del trabajo independiente

Rafael Ponce de León Hechavarria - 22 Oct, 2020
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Resumen En el artículo se exponen los fundamentos epistémicos que sustentan el desarrollo de la independencia cognoscitiva de los estudiantes universitarios desde la concepción del trabajo independiente que planifica, orienta y controla el profesor a través de las guías de trabajo independiente, por lo que se recurre … [Leer más...] acerca de Independencia cognoscitiva de los estudiantes a través de guías del trabajo independiente

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