Educación

Resumen Nuestra vida en siglo XXI está inmersa en un ambiente dinámico el cual no tiene, límites de exigencia, la cobertura que se pretende desarrollar la imita el tiempo que se aplica en el trabajo, traslados, atención a cuestiones personales y se olvida de la salud personal y la familia, el presente ensayo revisa … [Leer más...] acerca de Conciliación de la vida personal con la vida laboral en la educación

Resumen La investigación se planteó construir una aproximación teórica para la formación de emprendedores desde la Educación Universitaria; marco en el cual, ésta juega un rol preponderante; y deben escoger el mejor camino para darle respuestas a los importantes sucesos que se están presentando. Para ello, los … [Leer más...] acerca de Aproximación teórica a la formación de emprendedores desde la educación universitaria

Resumen En este artículo se explora la interacción entre el aprendizaje, las emociones y el entorno en el contexto de la neuroeducación. Se destaca la importancia de la sinapsis y su potenciación en el aprendizaje a largo plazo, también se discute cómo la inteligencia se relaciona con la madurez cerebral y cómo los … [Leer más...] acerca de Neuroeducación: experiencias, entorno y emociones en el aprendizaje

Resumen El educomunicador, mediador de la co-construcción de discursos literarios multimodales, es clave para desarrollar una estrategia efectiva para involucrar a los estudiantes en el mundo de la literatura. Éste posee la competencia de transformar a la convergencia y a la hipercomunicación como aliadas, … [Leer más...] acerca de Educomunicador como aproximación a la imagen y discursos convergentes para la mediación de la literatura multimodal en contextos de educación

Resumen: Las tutorías académicas constituyen un programa con antecedentes de muchos años y, paradójicamente, relativamente nuevo en la BUAP, ya que hubo muchos intentos por establecerlo pero no es sino hasta hace pocos años que hay tutores académicos de manera sistematizada en las preparatorias; el tutor académico, … [Leer más...] acerca de Las tutorías, un programa que va más allá de lo académico

Resumen: El café literario surge con el propósito de promover la lectura de obras literarias a través del análisis, reflexión y discusión, de una manera lúdica, y despertar así el deleite por la lectura. Inicia en el semestre 2019-A, con la meta principal de aumentar el gusto por la lectura entre los estudiantes y, … [Leer más...] acerca de Café Literario: Un espacio de mediación de lectura en un plantel de bachillerato de la Ciudad de México

Resumen Uno de los conceptos claves en el sector educativo es la ciencia abierta que describe la actividad de realizar la investigación científica de una manera que los hallazgos y productos sean accesibles para cualquier persona. Objetivo: conocer la manera en que se produce la ciencia abierta en áreas educativas y … [Leer más...] acerca de La ciencia abierta, diferentes perspectivas y tres experiencias universitarias. Cultura y ciencia abierta en la sociedad moderna

Resumen Con relación a las juntas de educación que para el caso colombiano están previstas para los niveles: municipal, departamental y nacional, en el presente ensayo se abordan aspectos y dimensiones fundamentales tales como su contexto y ámbito normativo, y desde allí dar respuesta a los interrogantes: ¿Cómo es … [Leer más...] acerca de Configuración epistemológica y lineamientos de las juntas de educación en Colombia. Dinámicas para su conformación, organización y funcionamiento

Este artículo se enfoca en los fundamentos teóricos de la mediación escolar, desde la perspectiva psicoanalítica. La posición del mediador es un aspecto crucial en la resolución de conflictos, y el objetivo es reflexionar sobre la importancia de adoptar una postura adecuada para ayudar a los sujetos a superar y/o … [Leer más...] acerca de Mediación escolar: El lugar de la escucha y la circulación de la palabra como forma de alojar el malestar

Autora:  Nidy Liz Marchant Díaz https://orcid.org/0000-0001-6678-9110 Introducción El gigante egoísta es un cuento escrito por el famoso autor y poeta irlandés Oscar Wilde. Publicado, por primera vez, en 1888. Este cuento se ha convertido en un clásico de la literatura infantil, y contiene una profunda enseñanza … [Leer más...] acerca de Cierre del jardín del castillo de un gigante egoísta: implicancias psicológicas y ecológicas

Resumen: En el presente artículo se persigue profundizar en el concepto de la clase invertida, un nuevo modelo pedagógico que rompe con la organización de las clases tradicionales, aunando las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) con el aprendizaje fuera de clase por parte del alumno. Invertir la clase … [Leer más...] acerca de Metodología “flipped classroom”. Aulas invertidas usando las TIC

Artículo retirado. … [Leer más...] acerca de Technical and technological training in …