Educación

Resumen Uno de los conceptos claves en el sector educativo es la ciencia abierta que describe la actividad de realizar la investigación científica de una manera que los hallazgos y productos sean accesibles para cualquier persona. Objetivo: conocer la manera en que se produce la ciencia abierta en áreas educativas y … [Leer más...] acerca de La ciencia abierta, diferentes perspectivas y tres experiencias universitarias. Cultura y ciencia abierta en la sociedad moderna

Resumen Con relación a las juntas de educación que para el caso colombiano están previstas para los niveles: municipal, departamental y nacional, en el presente ensayo se abordan aspectos y dimensiones fundamentales tales como su contexto y ámbito normativo, y desde allí dar respuesta a los interrogantes: ¿Cómo es … [Leer más...] acerca de Configuración epistemológica y lineamientos de las juntas de educación en Colombia. Dinámicas para su conformación, organización y funcionamiento

Este artículo se enfoca en los fundamentos teóricos de la mediación escolar, desde la perspectiva psicoanalítica. La posición del mediador es un aspecto crucial en la resolución de conflictos, y el objetivo es reflexionar sobre la importancia de adoptar una postura adecuada para ayudar a los sujetos a superar y/o … [Leer más...] acerca de Mediación escolar: El lugar de la escucha y la circulación de la palabra como forma de alojar el malestar

Autora:  Nidy Liz Marchant Díaz https://orcid.org/0000-0001-6678-9110 Introducción El gigante egoísta es un cuento escrito por el famoso autor y poeta irlandés Oscar Wilde. Publicado, por primera vez, en 1888. Este cuento se ha convertido en un clásico de la literatura infantil, y contiene una profunda enseñanza … [Leer más...] acerca de Cierre del jardín del castillo de un gigante egoísta: implicancias psicológicas y ecológicas

Resumen: En el presente artículo se persigue profundizar en el concepto de la clase invertida, un nuevo modelo pedagógico que rompe con la organización de las clases tradicionales, aunando las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) con el aprendizaje fuera de clase por parte del alumno. Invertir la clase … [Leer más...] acerca de Metodología “flipped classroom”. Aulas invertidas usando las TIC

Artículo retirado. … [Leer más...] acerca de Technical and technological training in …

1. Presentación Para entender a las instituciones educativas y sus modelos de organización, primero se debe entender lo que la comunidad educativa es. Y la comunidad educativa es gente relacionándose, haciendo juegos de poder desde el aula, pasando por las reuniones con padres, académicas, reuniones con inspectores … [Leer más...] acerca de Propuesta de Manual de organización de la Escuela de Bachilleres Constitución de 1917 mixta

Resumen En el presente trabajo se expondrá como análisis ciertos aspectos de la obra del humanista español Baltasar Gracián denominada El Criticón para dar a conocer los límites en la comprensión del mundo y cómo se relaciona con el pensamiento de Hans Georg Gadamer en torno a la historia efectual y la actualidad de … [Leer más...] acerca de Babel Moderno: de la comprensión de El Criticón de Gracián a la Hermenéutica de Gadamer

Resumen Se muestra una breve exploración en lo que hace referencia al trabajo investigativo y el desarrollo de algunas teorías fundamentadas en los problemas y perspectivas de la practica educativa, como una reivindicación al interior del aula ajustados a la realidad escolar, dentro de un contexto que debe partir de … [Leer más...] acerca de El papel de la investigación en la gestión del trabajo docente

Resumen El confinamiento por Covid-19 cambio los precedentes en las formas de enseñanza aprendizaje, implementando planes emergentes de comunicación entre docentes y alumnos. El objetivo de este artículo es describir los elementos más importantes del modelo híbrido para posteriormente diseñar una metodología que … [Leer más...] acerca de Modelo de educación híbrida: ¿realidad o fantasía?

Resumen El presente trabajo es una investigación documental sobre la revisión literaria de diversas fuentes que se relacionan con el tema m-learning, también conocido como aprendizaje móvil. Se identificó que, si bien es un apoyo para la mejora de la práctica docente, fortalece el aprendizaje y mejora el trabajo del … [Leer más...] acerca de M-learning: recurso didáctico en la educación media superior

Resumen Ser repitiente en tiempos de pandemia es un estudio que se aproxima a diferentes significados sobre el término a partir de las voces de los estudiantes. El diseño del estudio es de tipo mixto (cuantitativa-cualitativa). El primer enfoque utilizó una encuesta con preguntas abiertas y cerradas, mientras que el … [Leer más...] acerca de Ser repitiente en tiempos de pandemia