Educación

Desarrollo: En su obra “El maestro”, San Agustín plantea que todas las experiencias comunicativas tendrían como objetivo el enseñar. Sin embargo, en una situación de aprendizaje, cuestiona la intención que tiene el hablante (estudiante) y cuestiona lo siguiente: ¿lo que pretendemos es enseñar o aprender? Agustín … [Leer más...] acerca de Conciencia de las palabras en el proceso de evaluación y enseñanza

  Leer la primera parte: Biografía de Albert Einstein Leer la segunda parte: Albert Einstein y su concepto de socialismo Resumen El propósito del presente artículo es destacar el pensamiento de Albert Einstein acerca de la forma en que puede trabajarse el proceso educativo en la escuela. Se concluye … [Leer más...] acerca de Albert Einstein: Ciencia, Socialismo y Educación Socialista hacia la paz. Tercera parte

- Hey! Teachers, leave the kids alone! Introducción La tarea de educar no es fácil. Más, hoy en día, cuando los chicos muestran tanto desinterés por la escuela por considerarla totalmente aburrida. Y tienen razón. ¿Nos hemos puesto a pensar si realmente estamos en el camino correcto y nuestras prácticas cotidianas … [Leer más...] acerca de Una mirada crítica sobre la tarea docente

Resumen El presente texto tiene como objetivo dar a conocer los hábitos que debe fomentar el estudiante en su día a día para el desarrollo de competencias que se adquieren al involucrar las habilidades, conocimientos y el proceso de enseñanza aprendizaje, por lo que debe operar de manera integrada tanto para las … [Leer más...] acerca de Hábitos para el desarrollo de competencias del estudiante

Resumen: La práctica laboral es una asignatura que los estudiantes reciben desde el primer año de la carrera Licenciatura en Educación, especialidad Biología, de forma sistemática y concentrada. Es considerada como un ejercicio pre-profesional programado curricularmente que, en el ámbito de la formación profesional … [Leer más...] acerca de Evaluación integradora en la carrera biología

Título original: Relación metacognitiva del perfil y estilo de aprendizaje de los adultos universitarios en los indicadores de nivel superior Palabras clave: Metacognición, Andragogía, Rasgos de la personalidad, Responsabilidad, Teorías del aprendizaje, Múltiples inteligencias, Inteligencia Emocional. Abstract … [Leer más...] acerca de Relación metacognitiva del perfil y estilo de aprendizaje en adultos universitarios

Resumen El presente ensayo tienen como finalidad confrontar la transformación de los procesos académicos de la Educación Normal como alternativa para fortalecer la calidad en la formación inicial de los profesionales de la educación, esto implica reflexionar el ejercicio de la tutoría académica desde el ámbito … [Leer más...] acerca de Un acercamiento a la tutoría en la formación inicial de docentes

Resumen La Modalidad Oral de la lengua, que abarca las habilidades de habla y escucha, es un área importante para ser analizada en el ámbito educativo, dado que la interacción comunicativa diaria se pone en práctica en cada momento social y a lo largo de la vida. Por tanto se ve la necesidad de revisar las nociones … [Leer más...] acerca de Revisión a las políticas públicas de la modalidad oral

Hay dos posturas actualmente cuanto al uso del término globalización: la primera es una postura escéptica, que afirma que sólo un pequeño porcentaje de la población gana con el comercio exterior, y que el mundo sigue funcionando como siempre lo ha hecho. Por otro lado, la segunda afirman que la globalización es … [Leer más...] acerca de Globalización y el futuro de la educación