Desarrollo: El hablar sobre la calidad educativa es un tema que abarca muchos aspectos desde la organización del sistema educativo, la administración directiva, planeación docente, los alumnos, padres de familia, contexto escolar entre otros. Para Álvarez, Tostado (1991), la calidad educativa "tiene que ver con … [Leer más...] acerca de Competencias para la calidad en la educación
Educación
Trayectorias educativas: nuevas perspectivas
Palabras clave: trayectorias educativas, cronologías de aprendizaje, supuestos mono crónicos. Desarrollo Las cronologías de aprendizaje como herramientas conceptuales nos aportan herramientas teóricas para la compresión de las trayectorias educativas en los actuales contextos adversos. Los actuales contextos … [Leer más...] acerca de Trayectorias educativas: nuevas perspectivas
Perspectiva institucional de las instancias educativas
El nuevo orden sociohistórico tiñe las actuales tramas vinculares afectan la vida cotidiana de la sociedad en general y de la escuela en particular generando profundos quiebres en las mismas resultado de la actual crisis social y subjetiva que sirve como marco a las actuales formas de interrelación atravesadas por … [Leer más...] acerca de Perspectiva institucional de las instancias educativas
Educación ambiental en el proceso de enseñanza aprendizaje de las Ciencias Naturales
Resumen La educación ambiental debe transmitir a los estudiantes valores, conocimientos, actitudes y ser capaz de desarrollar comportamientos positivos con respecto al medio ambiente, que evidencie la existencia de una conciencia ambiental permitiendo la participación de niños y jóvenes en la prevención y solución de … [Leer más...] acerca de Educación ambiental en el proceso de enseñanza aprendizaje de las Ciencias Naturales
Subjetividad y escuela en movimiento
Resumen: El trabajo que se presenta a continuación es fruto de una investigación que propone una manera de pensar y repensar la práctica docente a la luz de la reflexión personal a partir de las narrativas personales que sistematizaron la práctica educativa en la escuela media. Supone una construcción personal, que … [Leer más...] acerca de Subjetividad y escuela en movimiento
El docente frente a las estrategias de enseñanza aprendizaje
Organizar el proceso de enseñanza en un mundo con los cambios actuales, en un mundo globalizado, es una labor del educador que a veces crea incertidumbre e insatisfacción. Hoy, a diferencia de siglos anteriores, el uso de estrategias de enseñanza y de aprendizaje gira en torno a los avances tecnológicos. Cuando nos … [Leer más...] acerca de El docente frente a las estrategias de enseñanza aprendizaje
Reingenieria en la praxis docente del laboratorio – taller mecánico de la educación politécnica
Resumen Este trabajo investigativo tiene como objetivo cimentar los lineamientos para generar conocimientos y elementos teóricos y poder alcanzar la construcción de ejemplos didácticos vinculados al hacer – pensado en un ambiente de simulación referido a un Laboratorio – Taller Mecánico de la universidad … [Leer más...] acerca de Reingenieria en la praxis docente del laboratorio – taller mecánico de la educación politécnica
Autoevaluación del profesor: Algunas cuestiones a resolver
¿Realidad o utopía?, ¿quién debe ser evaluado?, ¿es posible?, ¿para qué?, ¿cuándo?, ¿por qué?, ¿cómo? A modo de reflexión: "Nosotros sostenemos, además, que en las prácticas de enseñanza, la actitud evaluadora invierte el interés de conocer por el interés por aprobar en tanto se estudia para aprobar y no para … [Leer más...] acerca de Autoevaluación del profesor: Algunas cuestiones a resolver
¿Cómo aprenden los adultos?
Consideraciones previas para las prácticas de facilitación de capacitación. Desarrollo El presente documento pretende entregar – de forma muy escueta – la forma en que aprenden los adultos con la finalidad de contribuir a las prácticas de capacitación de quienes se desempeñan como Facilitadores. Iniciaremos … [Leer más...] acerca de ¿Cómo aprenden los adultos?
Apuntes, ideas y reflexiones en torno a la inclusión educativa
Aportes desde la teoría y la práctica pedagógica. Introducción Es desde nuestra propia discusión y preocupación por las posibilidades y límites de la inclusión educativa que decidimos comunicar lo que hasta el momento hemos trabajado sobre la temática que merece, sin duda, un debate profundo. La problemática de la … [Leer más...] acerca de Apuntes, ideas y reflexiones en torno a la inclusión educativa
¿El lenguaje puede cambiar la discriminación de género per se?
La discriminación consiste en dar un trato diferenciado a personas afectando sus derechos. Supone beneficiar a unos y perjudicar a otros sin más motivos que la diferencia. La discriminación de género, grosso modo, se basa en el trato desigual con base en el sexo de la persona. En la vida cotidiana, estas conductas … [Leer más...] acerca de ¿El lenguaje puede cambiar la discriminación de género per se?
Impacto de las reformas educativas
Las reformas educativas históricamente son consideradas como proyectos políticos que intentan incorporar, modificar o experimentar estrategias que perjudican directamente en el proceso de enseñanza aprendizaje y en los contenidos curriculares, además las reformas también están directamente vinculadas con la formación … [Leer más...] acerca de Impacto de las reformas educativas