Resumen En el presente trabajo se expone la experiencia de trabajar el Modelo de Formación por Competencia, en la enseñanza de la Física, disciplina tan difícil para este concepto. Se exponen tres ejemplos de cómo se llevó a cabo esta práctica para que sirvan de ejemplos para el diseño de otros temas. Por último se … [Leer más...] acerca de Enseñanza de Física y el modelo de formación por competencias
Educación
Manual para el maestro y libro para el docente 4o grado de primaria: diferencias y similitudes
Resumen En el presente documento trata de determinar algunos elementos de la práctica docente que aún prevalecen a partir de la revisión del libro diseñado para su ejercicio: Manual para el maestro “aprender haciendo” de la generación de libros 1962 cuarto grado y los libros del nuevo modelo educativo el de … [Leer más...] acerca de Manual para el maestro y libro para el docente 4o grado de primaria: diferencias y similitudes
Análisis del contenido temático del libro de texto gratuito de Educación Artística, de cuarto grado de educación primaria, de la Secretaría de Educación Pública (SEP), de México
Resumen Se puede verificar en una línea de tiempo, con las actividades programadas en los libros de texto gratuitos de Educación Artística, editados por la Secretaría de Educación Pública (SEP), en México, que se emplean durante el ciclo escolar 2018-2019, que sí llevan una secuencia lógica, progresiva, suficiente, … [Leer más...] acerca de Análisis del contenido temático del libro de texto gratuito de Educación Artística, de cuarto grado de educación primaria, de la Secretaría de Educación Pública (SEP), de México
¿Cómo se trabajaba con el libro de texto de 1988 en el jardín de niños?
Resumen El cuaderno de trabajo de educación preescolar de 1988 tuvo su antecedente en el año de 1982, este se reeditó, realizándose mejoras en sus contenidos gracias a las aportaciones que se hicieron de docentes y padres de familia, este cuaderno se desprende del programa de educación preescolar 1981 propuesto como … [Leer más...] acerca de ¿Cómo se trabajaba con el libro de texto de 1988 en el jardín de niños?
Libro de texto gratuito y la enseñanza de las matemáticas
Resumen Los libros de texto, son los materiales educativos que muchas veces conflictúan el trabajo del docente; por lo que éste trabajo tiene como propósito reconocerlo como el vínculo entre Plan y Programas de estudio y los procesos de enseñanza que se llevan a cabo en cada aula del país. Se analizan los enfoques de … [Leer más...] acerca de Libro de texto gratuito y la enseñanza de las matemáticas
Integración de alumnos con necesidades educativas especiales: estudio de caso
Resumen El propósito del estudio es reportar las estrategias de integración aplicada a un alumno con necesidades educativas especiales a través de prácticas educativas inclusivas, el proceso de incorporación de las TIC en estas prácticas ha ocasionado transformaciones en los modelos y estrategias de la enseñanza y … [Leer más...] acerca de Integración de alumnos con necesidades educativas especiales: estudio de caso
Método Delphi en la validación del modelo regulador para el ejercicio y protección de la propiedad del bien inmueble en el área rural a nivel nacional
Resumen El presente artículo refleja una investigación referente a las falencias existentes sobre el ejercicio y la protección del derecho propietario de los bienes inmuebles en las áreas rurales del departamento de La Paz y la utilización del método Delphi para validar con expertos Se pudo establecer que el … [Leer más...] acerca de Método Delphi en la validación del modelo regulador para el ejercicio y protección de la propiedad del bien inmueble en el área rural a nivel nacional
Cultura y Turismo: diálogo para un mejor futuro
Resumen La cultura debe ser desarrollada sin dejar de lado las pequeñas manifestaciones locales, las muestras de culturas populares tradicionales legítimas. No se trata de ser nacionalista recalcitrante, sino de fomentar el intercambio y justamente la divulgación, el objetivo es contribuir a que la cultura se … [Leer más...] acerca de Cultura y Turismo: diálogo para un mejor futuro
Educación intercultural e indígena: educación en desigualdad
Resumen: En la presente investigación se abordan algunas cuestiones teóricas enmarcadas en el ámbito educativo-intercultural-indígena, con el propósito de introducirnos en las concepciones de pueblo, comunidad, interculturalidad, educación indígena y educación intercultural; categorías imprescindibles para … [Leer más...] acerca de Educación intercultural e indígena: educación en desigualdad
Didáctica de la literatura en Senegal: retos y experiencias
Resumen La didáctica de los textos literarios ha incentivado el interés y la labor investigadora de varios expertos en educación por la complejidad y la amplitud de los temas a abordar. Es lo que explica el que recurramos a distintos especialistas los cuales han experimentado teorías respecto a la enseñanza de la … [Leer más...] acerca de Didáctica de la literatura en Senegal: retos y experiencias
Evaluación de los aprendizajes en las escuelas Bolivarianas. Un desafío epistémico en el siglo XXI
Resumen En articulo prevé los procesos de enseñanza y aprendizaje de las escuelas venezolanas, tal como: la evaluación de los aprendizajes en las Escuelas Bolivarianas, un desafío epistémico en el siglo XXI. Bajo el paradigma pos positivista, con enfoque cualitativo, utilizando el método fenomenológico basado en la … [Leer más...] acerca de Evaluación de los aprendizajes en las escuelas Bolivarianas. Un desafío epistémico en el siglo XXI
Práctica docente en el marco de la investigación-acción
Resumen Los constantes cambios económicos, tecnológicos y sociales vividos en los días de hoy impactan varios ámbitos de la vida humana. La Educación, en este sentido, es frontalmente impactada por dichos cambios y, así, necesita –en la calidad de ciencia– encontrar formas ecológicas de lidiar con esta realidad. La … [Leer más...] acerca de Práctica docente en el marco de la investigación-acción