Educación

Resumen: El objetivo de esta i­­nvestigación ciñe su preocupación en analizar los intereses hegemónicos del Sistema Nacional de Bachillerato mexicano. Tratando de argumentar porque su propuesta educativa poco tiene que ver con la formación integral y humana de acuerdo a las necesidades identitarias, culturales y … [Leer más...] acerca de Hegemonización de los contenidos en el Nivel Medio Superior mexicano

Resumen Los manuales constituyen una herramienta didáctica muy determinante en las actividades de enseñanza aprendizaje. No obstante su uso en las clases de literatura suscita bastante controversia en la medida en que se duda de la oportunidad y la pertinencia de su utilización ya que no responden en la mayoría del … [Leer más...] acerca de Estudio estadístico sobre los manuales y otros soportes textuales utilizados en la enseñanza de la literatura en clases de secundaria en Senegal

Resumen El presente trabajo muestra una actividad realizada en el aula, donde se logran conjuntar conocimientos previos, experiencia de vida y conocimientos interdisciplinarios para la solución de un caso presentado en la materia de Química en la enseñanza media superior. La actividad tiene la finalidad de involucrar … [Leer más...] acerca de Caso aplicado para la enseñanza de Química a nivel medio superior

Introducción La educación especial en México ha transitado por una serie de modelos de atención: asistencial, clínico y actualmente educativo. Siempre tratando de dar respuesta a los sujetos de atención en diferentes épocas, de acuerdo a políticas educativas. Particularmente las personas con signos de discapacidad y … [Leer más...] acerca de De la homogeinización a la heterogeinización en la educación inclusiva

Resumen En este trabajo se describe la elaboración de una situación didáctica para abordar los temas de la asignatura de Física 1 del nivel medio superior en el Modelo Educativo Para la Educación Obligatoria (MEPEO), es decir introducción a la física, cinemática y dinámica. La propuesta considera la elaboración … [Leer más...] acerca de Propuesta de situación didáctica semestral, para la asignatura de Física 1 en el modelo educativo para la educación obligatoria (MEPEO)

No olvidemos nunca que un libro, un lápiz, un niño y un profesor pueden cambiar el mundo. Malala Yousafzai, activista paquistaní por la educación La frase con la que inicio el presente trabajo de reflexión describe, para mí, el poder de transformación y de cambio que un maestro puede ejercer en el ánimo y en la … [Leer más...] acerca de Reflexión acerca de la evaluación del trabajo académico

Resumen Se analizó el rendimiento académico de tres grupos de la Universidad Tecnológica de México, campus Atizapán. Se observó que un elevado porcentaje de alumnos con bajo rendimiento académico tienen características de autoexclusión2; esto es, optan por no participar en clase. Como estrategia, uno de los tres … [Leer más...] acerca de El tercero excluido en el contexto áulico y su impacto en el aprendizaje

Resumen El presente trabajo tiene como objetivo apoyar a las docentes en los actos de lectura a través de los libros y cuentos que se encuentran en la biblioteca de aula y escolar, para fomentar el hábito de la lectura, diseñando estrategias didácticas nuevas, novedosas e interesantes. Se fundamentó en la teoría … [Leer más...] acerca de Estrategias didácticas en docentes para promover la lectura

Resumen Publicar en una revista académica es el deseo de muchos profesionales. Este deseo va acompañado con alguna intencionalidad (no siempre de naturaleza investigativa). Por razones que suelen ser ajenas al hecho mismo de publicar (aportes a la ciencia o un campo del saber, por ejemplo) aparecer en un número … [Leer más...] acerca de Revistas académicas y producción de contenidos digitales innovadores

Proyecto de intervención socioeducativa. “En la formulación del proyecto se aplicará una metodología cualitativa que parta de la observación de los hechos para construir interpretaciones” (Guilles, 1996). Es una metodología enfocada a la resolución de una propuesta objetiva denotada a través de la observación, tal … [Leer más...] acerca de Evaluación de instrumentos del y para el aprendizaje en educación primaria

Introducción: Vivimos tiempos de grandes transformaciones tecnológicas que modifican de manera profunda las relaciones humanas. El acceso y generación de conocimiento pasan a ser los motores del desarrollo. Las nuevas formas de conectividad están en el corazón de procesos de cambio en las esferas económicas, … [Leer más...] acerca de Educación y tecnología: ¿una influencia negativa o positiva para el proceso de enseñanza-aprendizaje?

Resumen: Este documento es una recopilación histórica de la situación de educación básica en México desde 1940 a 1970, en relación a los programas educativos y la influencia de las corrientes pedagógicas, que conformaron los planes de estudio así como la situación que prevaleció en las escuelas normales para … [Leer más...] acerca de Antecedente del plan de expansión y mejoramiento de la educación primaria en México