Educación

Resumen La exigencia de estándares internacionales de calidad, provocan un sinnúmero de cambios y ajustes al interior de las instituciones por mantenerse en la lucha por ofrecer una mejor calidad educativa, sin embargo, tienen que contender cada año con la asignación de recursos económicos. El presente ensayo analiza elementos que brindan una perspectiva amplia en […]

Resumen: El presente documento tiene como finalidad investigar las características de los escenarios y problemáticas comunes en las instituciones escolares que requieran la implementación de una planeación estratégica para mejorar los resultados y elevar la calidad educativa. Hoy en día, como docentes reconocemos que la planeación estratégica es el proceso sistémico y sistemático para la […]

Resumen: El presente reporte tiene como propósito desarrollar el análisis sobre los factores y  procesos organizacionales respecto a la función directiva y de gestión. Como docentes sabemos que la función directiva es la acción de la dirección que tiene como propósito influir, mediante su actuación y  decisiones en el trabajo con el personal docente, logrando […]

Desarrollo: El presente ensayo tiene como finalidad conocer el impacto de la funcionalidad de los Consejos Técnicos Escolares (CTE) en cada una de las instituciones educativas. Si bien es cierto todos tenemos conocimiento que los consejos son una instancia de planeación, intercambio y promoción del trabajo colegiado de los docentes, el cual tiene el propósito […]

Resumen El presente trabajo resume una propuesta sobre las competencias que deben tener los docentes en su formación inicial. Se fundamenta en una investigación realizada como trabajo de doctorado, una larga trayectoria de labor docente e intercambios en instituciones educativas en otros países. La formación del docente por competencias hace referencia a cinco ámbitos que […]

Resumen En este artículo se narra en términos generales, la importancia de la Investigación Educativa desde la Ontoepistemología. Es un análisis a la producción investigativa de Postgrado en Cumaná, estado Sucre, Venezuela. Se narra, que en las Universidades predomina en las ciencias humanísticas y sociales una investigación positivista, el estudiante aún no está formado en […]

Resumen En el artículo se caracterizan los pasos o momentos de planificación, textualización y autorrevisión para la construcción de textos escritos, y una guía que contribuye a que los alumnos se autorregulen durante esos momentos, además, se propone una escala para medir la formación de ese constructor en desarrollo de textos escritos en la Educación […]

Resumen Este artículo se derivó de una investigación cualitativa concluida, de tipo fenomenológica y hermenéutica, cuya intencionalidad fue generar una aproximación teórica sobre la gerencia educativa para el desarrollo sustentable en el contexto rural bajo la visión del pensamiento complejo en el Núcleo Escolar Rural (NER-020), municipio Palavecino, estado Lara, República Bolivariana de Venezuela. La […]

La escuela interviene activamente en los procesos sociales, en la medida que puede servir para transformar a la sociedad. Las instituciones educativas son organizaciones dinámicas que transmiten conocimiento y que están vinculadas a la vida social comunitaria. Se asume que la escuela aporta los principios para reproducir formas sociales que benefician al individuo y a […]

Resumen El objetivo de este artículo, es una revisión bibliográfica sobre las orientaciones y antecedentes iniciales en torno a la convivencia escolar, desde una aproximación a las comisiones internacionales que han ayudado en su promoción, y desde las políticas chilenas que mediado estos nuevos desafíos para la educación en nuestro país. Para ello, se han […]